Les Écoles nationales supérieures d’architecture dotées d’un nouveau statut

Le cadre de l’enseignement supérieur et de la recherche des vingt écoles nationales supérieures d’architecture (ENSA) subit des transformations significatives après la publication de cinq décrets. Ces textes prennent appui sur les dispositions de la loi du 7 juillet 2016 relative à la liberté de la création, à l’architecture et au patrimoine qui définit les missions des ENSA en matière de formation et de recherche dans les domaines de l’architecture, du patrimoine, du paysage, de la ville et des territoires. Ils renforcent également la position des ENSA en tant qu’acteurs territoriaux et nationaux des politiques publiques.

En 2018 , les ENSA modifieront la composition de leur conseil d’administration, dont la présidente ou le président sera élu(e). Elles mettront en place des conseils pédagogiques et scientifiques fondés sur l’élection. Parallèlement, un conseil national des enseignants-chercheurs des écoles d’architecture (CNECEA) sera constitué. Il procédera dès cet automne à la qualification nationale des futurs candidats aux fonctions de maîtres de conférences et de professeurs des ENSA.

Au printemps 2019, sur la base de la qualification, les ENSA mettront en place des comités de sélection pour procéder aux recrutements correspondant à leurs ambitions d’ordre besoin pédagogique, scientifique et professionnelle. Pendant une période de cinq ans, l’accès des enseignants associés et contractuels aux corps d’enseignants-chercheurs sera ainsi renforcé.

Cette réforme favorise les coopérations de toute nature des entités d’enseignement et de recherche, ainsi que les initiatives pour le développement de l’éducation artistique et culturelle.

Les cinq décrets :

– pour les écoles nationales supérieures d’architecture, établissements publics administratifs d’enseignement et de recherche;

– pour les corps de professeurs et de maîtres de conférences des écoles d’architecture;

–  pour le conseil national des enseignants-chercheurs des écoles d’architecture;

– pour les professeurs et maîtres de conférences associés et invités des écoles d’architecture;

– pour les conditions de recrutement des intervenants extérieurs.