Dans le cadre de l’organisation de la 1\u00e8re \u00e9dition des Troph\u00e9es du Responsable Formation, Demos a r\u00e9alis\u00e9 deux enqu\u00eates : une \u00e0 destination des responsables formation et une pour les salari\u00e9s. Ces enqu\u00eates ont pour objectif de fournir une vision globale sur l’\u00e9tat de la formation selon deux points de vus : celui du responsable formation dans le but de pouvoir \u00e9valuer ses pratiques actuelles, et celui du salari\u00e9 afin de mieux connaitre son rapport \u00e0 la formation.\u000bSi on regarde les statistiques des deux enqu\u00eates, on constate que la formation est plut\u00f4t simple d’acc\u00e8s, et chez le salari\u00e9 (74%), et du point de vue du RF (79%) : ce pourcentage quasiment identique chez l’un et chez l’autre est le signe d’une vision ajust\u00e9e de la part du responsable formation de la r\u00e9alit\u00e9 ressentie par les salari\u00e9s de son entreprise.\u000b\u000bDans 46% des cas les salari\u00e9s suivent des formations qu’ils ont eux-m\u00eames demand\u00e9, et de fa\u00e7on assez \u00e9galitaire les formations sont suivies (\u00e0 29%) dans le cadre d’une proposition de l’entreprise et sont impos\u00e9es (\u00e0 25%). Autre point : les responsables formation notent que les salari\u00e9s sont en g\u00e9n\u00e9ral plut\u00f4t volontaires pour suivre des formations (dans 64% des cas). La formation est donc plus souvent discut\u00e9e ou demand\u00e9e, qu’impos\u00e9e : Un possible effet collat\u00e9ral du DIF et \/ ou de l’entretien professionnel.\u000bLa communication du plan de formation se fait de fa\u00e7on diff\u00e9rente dans chaque entreprise : de fa\u00e7on majoritaire (dans 47% des cas) les responsables formation communiquent ce plan aupr\u00e8s des managers. La communication g\u00e9n\u00e9rale est minoritaire et quasiment un salari\u00e9 sur deux n’est pas inform\u00e9 sur la formation autrement que par son manager. Cela peut \u00eatre coh\u00e9rent lorsque l’on veut faire du manager le premier RH de proximit\u00e9 de l’entreprise, par contre ce n’est pas de nature \u00e0 favoriser l’implication du salari\u00e9 en amont de la formation.\u000bL’information est tout de m\u00eame bien communiqu\u00e9e dans son ensemble puisque la question de la formation est abord\u00e9e par les managers dans le cadre de l’entretien annuel dans 79% des cas. Preuve que la formation reste un \u00e9l\u00e9ment important dans l’\u00e9volution de carri\u00e8re.\u000bDu point de vue du salari\u00e9 : il est en amont de sa formation, principalement renseign\u00e9 sur les objectifs (30%) et la dur\u00e9e (29%) de celle-ci mais un peu moins sur les modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques utilis\u00e9es (19%) ni des modalit\u00e9s d’\u00e9valuation (9%). L’aval de la formation est toujours moins bien appr\u00e9hend\u00e9 que l’amont. C’est un constat r\u00e9current en mati\u00e8re de formation : les responsables formation ma\u00eetrisent beaucoup mieux l’amont et la production de la formation que l’aval, c’est \u00e0 dire l’impact, l’efficacit\u00e9 et les effets de la formation.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Dans le cadre de l’organisation de la 1\u00e8re \u00e9dition des Troph\u00e9es du Responsable Formation, Demos a r\u00e9alis\u00e9 deux enqu\u00eates : une \u00e0 destination des responsables formation et une pour les salari\u00e9s. Ces enqu\u00eates ont pour objectif de fournir une vision globale sur l’\u00e9tat de la formation selon deux points de vus : celui du responsable […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":76928,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[6345],"tags":[517],"class_list":["post-76927","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-economie-marches","tag-formation"],"yoast_head":"\n