Les Régions soulignent des questions non résolues dans la réforme de l’apprentissage

Les Régions représentées par Régions de France prennent acte des propositions gouvernementales sur l’apprentissage mais elles soulignent les questions qui n’ont pas été résolues. Selon elles, il y a un risque de véritables fractures territoriales dans l’accès à l’apprentissage entre les zones métropolitaines et non métropolitaines (en zone rurale, en zone de montagne, dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville). Le pilotage de l’apprentissage de la plupart des branches est victime d’une inorganisation territoriale voire d’une absence totale dans les territoires d’Outre-mer. Le dispositif engendre une complexité engendrée avec près de 700 branches différentes. Le risque de fragilisation des CFA interprofessionnels, des formations transverses ou encore l’absence de moyens pour poursuivre le développement de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur et la fonction publique sont égalemnt des problèmes pour les régions. La question des lycées professionnels est également absente.